Programy wychowania przedszkolnego realizowane
w roku szkolnym 2021/2022

 

1.„Samodzielne, wszechstronne, szczęśliwe” – Autorzy: Monika Chludzińska, Agata Kacprzak-Kołakowska, Anna Kucharczyk, Dorota Kucharska, Anna Pawłowska-Niedbała, Marta Pietrzak, Agata Smoderek;  program wychowania przedszkolnego – Wydawnictwo Nowa Era , nr dopuszczenia : ISBN 978-83-267-4024-4

2.  „ Cheeky monkey” busy book – Autorzy: Kathryn Harper, Claire Medwell, nr dopuszczenia: ISBN 978-0-2300-1149-3

3. „Kochamy Dobrego Boga” dla 6 latków - Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski, nr dopuszczenia: ISBN 978083-7505-689-1 AZ-0-01/10

4. „Spotkania Dzieci Bożych” dla dzieci 4,5 letnich - Autorzy: D. Kurpiński, J. Snopek, Jedność, Kielce nr AZ-03-01/10-KI-2/15

   

 

Wykaz programów, projektów edukacyjnych i profilaktycznych realizowanych
w Miejskim Przedszkolu nr 8  w roku szkolnym 2021/2022          

 

•  Własne programy i projekty

1.„Wkrótce będę przedszkolakiem”

2. „Bezpieczne dziecko w przedszkolu, w domu i na drodze”

3. „Jestem zdrowym Przedszkolakiem”

4.”Moje miasto Ruda Śląska - dawniej a teraz”

5.”Dobre wychowanie to poprawne zachowanie”

6. „Z książką za Pan Brat”

7. „Mały, wielki teatr”

8. „Mały badacz odkrywca”

9. „Zakodowani Mali Artyści”

 

•  Programy i projekty

1.  „Nasz region, nasz czysty dom” program ujęty w strategii rozwoju Miasta Ruda Śląska

2. Program „Zdolniaczek-przedszkolaczek” - program ujęty w strategii rozwoju Miasta Ruda Śląska

4. „Zdrowie na talerzu”

5. „Akademia Zdrowego Przedszkolaka”

6. „Szkoła czystych rąk”

7. „Żywienie na wagę zdrowia”

8. „Mały Ratownik”

 

•  Projekty Ogólnopolskie

1. „Bezpieczne przedszkole”

2. „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”

3. „Cała Polska czyta dzieciom”

5. „Kreatywny Przedszkolak”

6. „Klub zdrowego przedszkolaka”

7. „Czyste powietrze wokół nas”

8. „Kubusiowi przyjaciele natury”

9.  „Mamo, Tato wolę wodę”

10. „Dzieciaki mleczaki”

11. „Czyściochowa Akademia”

12. „Szkoła z prawami Dziecka” – projekt edukacyjny UNICEF

13. „Uczymy Dzieci programować”

14. „Dzieci uczą rodziców”

 

•  Akcje i kampanie edukacyjne

1. „Wirusoochrona”

 

Akcja "Wirusoochrona" 

 

2. „Akademia zdrowego uśmiechu”

3. „Światowy Dzień Mycia Rąk”

5. „Mistrzostwa świata w myciu rąk”

6. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”

 

 

•  Projekty Międzynarodowe

1. „ Piękna Nasza Polska Cała"

 Drodzy Rodzice!

W tym roku szkolnym  nasze przedszkole  bierze udział w niezwykle cennym i wartościowym międzynarodowym projekcie edukacyjnym pt. „Piękna Nasza Polska Cała”.Chcemy, by piękno tego projektu i bijący od niego patriotyzm były z nami cały czas. Celem projektu jest kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Poprzez realizację zadań tematycznych dzieci  poznają historię państwa polskiego, jego symbole narodowe, tradycje, zwyczaje czy obrzędy ludowe. Działania projektowe będą też okazją  do tego, by budzić wśród najmłodszych i ich rodzin poczucie tożsamości narodowej i regionalnej, dumy z bycia Polakiem a także do wzmacniania więzi z rodzicami i integracji placówek oświatowych z terenu całej Polski.

 

Honorowy patronat nad Projektem objęli:

Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Grzegorz Schreiber – Marszałek Województwa Łódzkiego

Łódzki Kurator Oświaty

Jacek Lipiński – Burmistrz Aleksandrowa Łódzkiego

Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola

Telewizja Aleksandrowski Kurier

Autorem i koordynatorem Projektu jest Ludmiła Fabiszewska – nauczyciel Miejskiego Przedszkola nr 2 im. Juliana Tuwima w Aleksandrowie Łódzkim.

 

CELE:

• kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej,
• rozwijanie u dzieci zainteresowań symbolami narodowymi,
• poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu (dostrzeganie piękna ojczystego miejsca)
• budzenie poczucia więzi z najbliższym otoczeniem – rodzina, przedszkole, miejscowość,
• przybliżenie sylwetki wybranych bohaterów narodowych (z kraju i swojego regionu),
• uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną,
• poznanie legend i baśni polskich,
• dostrzeganie piękna i wartości sztuki oraz dorobku polskiej nauki i kultury,
• okazywanie szacunku członkom rodziny, osobom z bliskiego otoczenia; poprawne, pozytywnie nacechowane relacje z drugim człowiekiem,
• kształtowanie u dzieci świadomości posiadania własnych praw - znajomości swojej wartości jako człowieka i jako jednostka "wiem kim jestem",
• kształtowanie umiejętności opanowania i przezwyciężania złości i agresji,
• rozwijanie poczucia empatii wobec innych ludzi, poszanowania dla ludzkich wyborów, kształtowanie umiejętności dostrzegania potrzeb innych, zachęcanie do niesienia pomocy innym.

Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą Programową i 5 kierunkiem polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2020/2021

Autor Projektu – Ludmiła Fabiszewska

 

• Realizacja Bloku Tematycznego: Herbatka dla Seniora. Zorganizowanie zbiórki, przekazanie zebranych herbat i małego co nieco do Klubu Seniora Nereusz w Rudzie Śląskie
  
  Galeria
  
  Wideo z Klubu Seniora 1
  
  Wideo z Klubu Seniora 2

 

2.VI edycja Ogólnopolskiego Programu Uczymy Dzieci Programować

Drodzy Rodzice!

Nasze przedszkole nadal kontynuuje uczestnictwo w programie "Uczymy Dzieci Programować". Celem tego programu jest rozwijanie u dzieci umiejętności programowania, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności, umiejętności pracy w zespole, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań, a także oswajania dzieci z nowoczesnymi technologiami.Kodowanie i programowanie nie musi być trudne, może dawać wiele radości i satysfakcji dzieciom, łączyć się z aktualnie realizowanymi zagadnieniami i różnymi edukacjami.  Celem programu jest świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów programowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna, szkoła podstawowa dla klas 4-8).Chcemy pokazać, że programowania można uczyć odpowiedzialnie, wplatając je do codziennych aktywności dydaktycznych, niezależnie od realizowanych aktualnie treści.Patronat honorowy objął Minister Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Cyfryzacji, Miesięcznik Bliżej Przedszkola, Lubelski Park Naukowo – Technologiczny.

Cele:

Świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów programowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji.

Autor programu: Anna Świć

Organizator programu: EduSense spółka z.z., Fundacja Rozwoju Edukacji Cyfrowej

 

PARTNERZY I PATRONI:

 

 

3. Ogólnopolski Program edukacyjny „Mamo, Tato wolę wodę”

 

 W tym roku szkolnym w przedszkolu, będzie również  realizowany po raz 12 ogólnopolski program edukacyjny "Mamo, tato, wolę wodę!".   „Mamo, tato, wolę wodę!” to jeden z najstarszych i najbardziej cenionych programów edukacyjnychw Polsce. Został on zainicjowany w 2009 r. przez Żywiec Zdrój, w trosce o zdrowy rozwój najmłodszych.Jego celem jest podkreślenie roli wody w codziennej diecie, zwrócenie uwagi na zagadnienie ochrony środowiska oraz wspieranie rodziców w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych i postawy proekologicznej u dzieci.Przez lata trwania programu aktywizowane są  przedszkola, zachęcając dzieci i nauczycieli do wspólnej zabawy oraz udziału w konkursach. Z myślą o rodzicach i ich pociechach powstał serwis internetowy www.wolewode.pl zawierający kompendium wiedzy o zdrowym żywieniu i rozwoju dzieci, z zabawami i grami, zachęcającymi najmłodszych do picia wody.

 

PARTNERZY I PATRONI:

 

 

 

• Innowacje pedagogiczne:

 

1.„Spacerem po Polsce”

2.„Zakodowani mali artyści”

Innowacja pedagogiczna w potocznym rozumieniu jest określana jako ,,ulepszanie”, ,,wprowadzanie nowych rozwiązań”, ,,modernizacja”, ,,pozytywna zmiana”.Innowacje pedagogiczne to: nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne mające na celu poprawę jakości pracy szkoły/przedszkola,działania odmienne od powszechnie obowiązujących,zmiany w zakresie tradycyjnego podejścia do procesu edukacji,twórcze udoskonalanie sposobów spełniania roli, do której szkoła/placówka została powołana.W roku szkolnym 2020/2021 realizowane sąm w przedszkolu innowacje: "Spacerem po Polsce" ,która została napisana  w oparciu o  projekt Piękna Nasza Polska Cała  i na bazie koncepcjiogólnopolskiej sieci współpracy nauczycieli z różnych regionów Polski „ Zakodowani Mali Artyści”,która została napisana w oparciu  o Ogólnopolski Program – Uczymy Dzieci Programować.Można programować na edukacji matematycznej, językowej czy artystycznej, można programować wyłącznie offlinowo lub łącząc aktywności unplugged z pracą z wykorzystaniem robotów edukacyjnych.
Nauka programowania będzie dla dzieci wartościową lekcją i świetną zabawą a dla nauczycieli doskonałą okazją do poszerzenia swoich kompetencji w zakresie wykorzystywania narzędzi TiK w procesie dydaktycznym.

Cele:
Świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów programowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach edukacji (edukacja przedszkolna)
Korzyści w odniesieniu do:
- Dzieci:
Kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie logicznego algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności;
Kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań;
Stopniowe i odpowiedzialne wprowadzanie dzieci w cyfrowy świat, świadome, czynne i twórcze korzystanie z nowoczesnych technologii.
-Nauczycieli:
Wykorzystywanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych (co jest zgodne z kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa na rok 2020/2021);
Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych (co jest zgodne z kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa na rok 2020/2021);
Podniesienie kwalifikacji nauczycieli poprzez proponowane im warsztaty online a także udostępniane materiały metodyczne;
Oswojenie lęków związanych z wykorzystywaniem nowoczesnych technologii w pracy nauczyciela.
-Rodziców:
Wsparcie rodziców w świadomym i odpowiedzialnym wprowadzaniu dzieci w cyfrowy świat.